□黃曉龍

7月3日，青海省紀委監委通報一起培訓期間違規吃喝問題，在某地舉辦的社區工作能力提升培訓班期間，多名學員違規聚餐飲酒，3人因醉酒缺席次日觀摩學習。類似案例并非個例，近期中央和地方通報多起借培訓之機違規吃喝問題，有的甚至發生在開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育期間，其頂風違紀的囂張氣焰令人震驚。

這些違規者往往在課堂上正襟危坐，在酒桌上卻原形畢露。他們參加培訓不是為“補鈣壯骨”，而是把培訓當作社交良機；不是為“充電蓄能”，而是視培訓為聯誼平臺。更令人擔憂的是，這種歪風正在變異，有的以“課后研討”為名行吃喝之實，有的借“學員交流”之名搞小圈子聚會。這種將學習教育場所變成觥籌交錯之地的行為，不僅違背了教育培訓的初衷，更是對紀律規矩的公然挑釁。

值得注意的是，這些頂風違紀者中不乏“紀律通”。他們對中央八項規定精神爛熟于心，熟知各項禁令要求，卻把培訓紀律視為可以變通的“橡皮筋”。甚至有的干部上午剛在培訓班上作廉政發言，下午就組織宴請；有的在警示教育基地接受教育后，轉身就出入高檔餐廳。這種“學用兩張皮”的做派，反映出部分干部政治意識淡薄、紀律觀念缺失的深層次問題，其危害性遠超一般的違紀行為。

這一現象暴露出多重病灶。從管理角度看，一些單位把培訓簡單等同于“人到場”“簽個到”，監督檢查流于形式，對培訓期間的作風問題睜一只眼閉一只眼；從考核機制看，過分注重培訓場次、人數等量化指標，忽視實際效果評估；從思想層面看，仍有干部信奉“酒桌文化”，把吃喝應酬當作“必修課”；從制度執行看，對違規行為的查處還存在“寬松軟”現象，未能形成足夠震懾。這些因素相互交織，形成了滋生違規吃喝的土壤。

整治這一頑疾，需要多管齊下、綜合施策。教育培訓要增強“靶向性”，把“大水漫灌”變為“精準滴灌”，創新方式方法，通過案例教學、情景模擬、現場體驗等形式，讓紀律教育真正入腦入心；監督管理要織密“防護網”，運用信息化手段實現培訓全過程監督，建立培訓期間作風問題專項檢查機制；執紀問責要形成“震懾力”，對頂風違紀者堅決查處、通報曝光，實行“一案雙查”，既處理當事人，也追究相關領導責任。更重要的是，要推動紀律要求從紙面落到地面，從要求變為追求，讓守紀律講規矩成為黨員干部的內在自覺。

當前，全面從嚴治黨正向縱深發展，每個黨員干部都要自覺做政治上的“明白人”，時刻牢記“酒杯雖小能溺死人，飯局不大可葬前程”的警示。只有當學習培訓的會場徹底散去酒氣、回歸本真，作風建設才能真正實現從“不敢”到“不想”的深層轉變。