□胥愛(ài)珍
10月24日,慶云縣中丁鄉(xiāng)大店小學(xué)舉辦了一場(chǎng)“一封家書(shū)家校共育感恩同行”活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng),父母與子女互讀家書(shū),真摯的話(huà)語(yǔ)讓許多家長(zhǎng)和孩子紅了眼眶。活動(dòng)的發(fā)起者,是中丁鄉(xiāng)前大店村村民郭天西。就在前不久,他剛登上“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2025”前三季度網(wǎng)絡(luò)感動(dòng)人物名單。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的承諾,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,54歲的郭天西外出打拼卻始終心系家鄉(xiāng),積極回報(bào)建設(shè)家鄉(xiāng),最打動(dòng)網(wǎng)友的,就是他別出心裁發(fā)起“一封家書(shū)”“為準(zhǔn)大學(xué)生送家訓(xùn)”等活動(dòng),讓青少年感受紙短情長(zhǎng)的溫暖,傳遞向上向善的力量。
家書(shū)在中華文化傳統(tǒng)中扮演著特殊的角色,被人們賦予了豐富的文化內(nèi)涵,是家教家風(fēng)的縮影。《詩(shī)經(jīng)》中就有家書(shū)的痕跡,曾國(guó)藩的家書(shū)傳遞著修齊治平的士人精神,傅雷家書(shū)凝結(jié)著藝術(shù)與人生的赤誠(chéng),抗戰(zhàn)時(shí)期的“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”道出書(shū)信超越物質(zhì)的情感價(jià)值。自古以來(lái),作為信息載體的家書(shū),在個(gè)體與家族、傳統(tǒng)與未來(lái)之間架起橋梁。“一封家書(shū)”活動(dòng)正是抓住了這一文化基因。“電話(huà)能說(shuō)清事,卻道不盡情。”在郭天西看來(lái),電話(huà)可以快速傳達(dá)事務(wù),但孩子筆下的思考、字里行間的溫度,卻能喚醒被快節(jié)奏生活遮蔽的真誠(chéng)。
尺素傳深情。值得深思的是,“一封家書(shū)”活動(dòng)并未停留在“懷舊”層面,而是緊隨時(shí)代“升級(jí)”。除了家書(shū),郭天西還自掏腰包在學(xué)校設(shè)置“愛(ài)心超市”,學(xué)生可通過(guò)尊敬師長(zhǎng)、助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步等攢積分,兌換超市中的課外書(shū)、彩筆等商品。“一封家書(shū)”和“愛(ài)心超市”以家訓(xùn)傳遞、積分激勵(lì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生用家書(shū)表達(dá)感恩,用善行積累積分,讓青少年情感豐盈與精神成長(zhǎng)齊頭并進(jìn),厚植了精神文明建設(shè)的沃土。
“一封家書(shū)”活動(dòng)之所以能產(chǎn)生廣泛影響,更深層的原因在于它回應(yīng)了當(dāng)代鄉(xiāng)村的精神需求。家書(shū)、家訓(xùn)這些看似微小的載體,成為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化認(rèn)同的切入點(diǎn)。孩子們用筆尖記錄親情,優(yōu)良家風(fēng)被編入校本教材,基于地域與血緣的“文化自信”隨之悄然生長(zhǎng)。慶云縣將家風(fēng)教育納入德育體系,正是看到了這種自下而上的文化力量。
此外,本次活動(dòng)還彰顯了公益從物質(zhì)支持到精神滋養(yǎng)的深化。如果說(shuō)郭天西捐贈(zèng)路燈、體檢設(shè)備是雪中送炭,而推動(dòng)家書(shū)文化傳承則是“授人以漁”。“一封家書(shū)”不僅解決具體問(wèn)題,還通過(guò)塑造人的精神世界,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。比如“愛(ài)心超市”里,用積分兌換讓孩子們理解“美德有價(jià)”,這種“價(jià)”不是物質(zhì)的等價(jià)交換,而是社會(huì)對(duì)善行的認(rèn)可與回應(yīng)。
文化傳承不僅需要保護(hù),更需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化。在碎片化閱讀成主流的今天,手寫(xiě)家書(shū)讓書(shū)寫(xiě)者沉淀情感,讓接收者感受真誠(chéng)的溫暖,讓人們體會(huì)到,無(wú)論技術(shù)如何迭代,人性的溫度、文化的根脈,始終是我們前行路上的燈塔。在郭天西的帶動(dòng)下,一封封家書(shū)成為連接代際的紐帶,一則則家訓(xùn)化為學(xué)子的行為準(zhǔn)則,我們從中看到的,不應(yīng)只是一個(gè)人的善舉,更是一種文化的代代傳承——在更多人的心中播下向善的種子,讓真善美在日常生活中扎根、生長(zhǎng)。